Feb
9th
Thu
9th
100人ほどの東大生に学習法のアンケートをとった。
2,3人をのけて親は東大卒でない。遺伝だとかエリート環境でなさそうな家の子弟のアンケートということになる。
この中で、私が注目したのは2項目である
一つはいつから学習習慣がついたか、もう一つは苦手科目に対する対応である。
一つ目の答えは7割くらいが小学生時代と答え、二つ目の答えは9割近くの学生が「苦手はあった」と答えるのだが、その対処法の1位が「あきらめる」だった。
2,3人をのけて親は東大卒でない。遺伝だとかエリート環境でなさそうな家の子弟のアンケートということになる。
この中で、私が注目したのは2項目である
一つはいつから学習習慣がついたか、もう一つは苦手科目に対する対応である。
一つ目の答えは7割くらいが小学生時代と答え、二つ目の答えは9割近くの学生が「苦手はあった」と答えるのだが、その対処法の1位が「あきらめる」だった。
