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26th
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26th
土曜日に本校で授業研究会があり、河合塾の先生に来ていただきました。ポイントをまとめると、１）問題を先読みしてテーマについてスキーマを持とう。２）必ず段落ごとにメモをとろう。メモは何が書いてあったか思い出すものだから短くてＯＫ。できる生徒でも400ワードを超えると前に書いてあったを忘れるとのこと。３）英文の構造がわかる板書を心がけよう。４）単語については、単語帳の訳語をはりつけていくのではなく、文脈にあった訳をしよう。ということを、break （壊す、破る、割る）や destroyを例に説明いただきました。（私ならば、reflectの意味を３つあげよ。反射、反映、反省だよね。文脈に合う意味はじゃどれ？などと必ずやります。）5)下線部訳の前後は必ず読ませる。
